Nuestra Aventura Lingüística en Dublín

Nuestro Verano de Inglés en Dublín, Irlanda

Curso enriquecedor en una gran capital europea

El curso de inglés en Dublín resultó ser una gran oportunidad para los chavales, que disfrutaron de unas semanas en una icónica ciudad mientras aprendían inglés rodeados de otros grupos internacionales. Pudimos disfrutar tanto de Dublín  y de Belfast, como de la naturaleza y la cultura irlandesa. Realizamos muchas excursiones y actividades interesantes, aprendimos de deportes, música… ¡y sobre todo inglés! 😉

Monitor: Diego M.

Diario de Viaje

Día 1- Salida.

Quedamos con los alumnos a las 6:30 de la mañana en la Terminal 4 para coger el avión a las 8:55 hacia Dublín. Un viaje cómodo, sin retrasos, sin problemas para recoger la maleta y encontrar el transfer. Una vez en la escuela, los chicos hacían el test de nivel mientras que yo tenía la reunión de monitores de los viernes. Una vez acabamos a las 12:30 nos tomamos la comida y fuimos a realizar un pequeño tour por Dublín. A las 15:30 aproximadamente nos recogieron las familias de la escuela para alojarnos en sus casas. Acompañé por la tarde a algunos alumnos que necesitaban comprar algunas cosas.

Día 2- Belfast

Quedada a las 9:00 de la mañana con los alumnos en la iglesia que se sitúa justo en frente de la escuela para coger el autocar que nos llevaría a Belfast, capital de Irlanda del Norte.

Estuvimos en el Folks Museum hasta las 13:30 y después un rato en el centro de la ciudad. Al salir, una de las chicas se había dado cuenta que había dejado el móvil, por lo que dejamos un aviso en recepción. Durante nuestro paseo por el centro de Belfast, me llamaron para avisar que habían encontrado el teléfono, así que hablamos con el conductor del autocar para ver si nos podían llevar a buscarlo, quien muy amablemente accedió.

Día 3- Día de deportes

Tuvimos día de actividades y deportes en la escuela. Algunos de ellos decidieron hacer fútbol junto con otro grupo de españoles e italianos, lo que me pareció bastante interesante para que fuesen creando lazos de unión entre ellos.

Día 4- Fabricación de pan y cricket

Otro día de actividades . Esta vez decidimos realizar juegos de cartas y la actividad de fabricar pan. Luego asistimos a un local de un centro deportivo con una preciosa explanada donde pudimos observar cómo se juega al cricket.

Día 5- Croke Park, Billar y Láser Tag

Realizamos una visita guiada a Croke Park, un espectacular estadio multiusos de Dublín, donde nos han mostrado cómo se juega a los diferentes deportes de Irlanda. Luego, por la tarde fuimos a cenar por el centro a un Nando`s y después tuvimos billar y láser tag.

Día 6- Dún Laoghaire-Rathdown

Tuvimos un día de clase normal, sin nada a destacar. Después de cenar nos fuimos a Dún Laoghaire en tren, ciudad suburbana de la costa y centro administrativo del Condado de Dún Laoghaire-Rathdown.

Día 7- Acantilados de Howrth

Hoy tocaba día libre del grupo con su monitor, por lo que en consenso decidimos ir a ver el pueblo y los acantilados de Howth. El buen tiempo nos acompañó todo el día así que pudimos disfrutar haciéndonos buenas fotos.

Día 8- Powerscourt y Glandelough

Visita del día a Powerscourt y Glandelough. Un día entre la naturaleza; jardines, bosques y lagos. A los chavales les gustó la escapada. Por la tarde estuvieron con sus respectivas familias.

Día 9- Tiendas y Camisetas

Fue un día tranquilo con deportes en la escuela y por la tarde fuimos a la zona de tiendas para comprar las camisetas que necesitábamos para el día de deportes.

Día 10- Sanit Patrick’s Catedral

Visitamos Sanit Patrick’s Catedral, que consta de varias actividades culturales. Comimos por el centro y después cada chaval fue a casa a descansar un poco.

Por la noche, después de cenar con sus familias,. fuimos al club rugby con el resto de grupos, los chavales se lo pasaron genial.

Día 11- Deportes y barbacoa

Día de los juegos deportivos. Todos los alumnos se dividieron entre 4 equipos (rojo, azul, verde y negro) para competir en diferentes modalidades. Hubo juegos de relevos, de habilidad, de hockey, fútbol, baloncesto, etc. Fue una actividad muy divertida para todos, y los grupos mixtos

Día 12- Cultura irlandesa

Visitamos Dublinia, un museo que trataba del asentamiento visigodo en Dublín, en el cual se podía interactuar con algunos materiales como lanzas y escudos. Algunos de nosotros pudimos probarnos trajes y vestidos de la época colonial, lo que les pareció muy gracioso. Por la noche asistimos a un espectáculo de música irlandesa donde también los estudiantes pudieron bailar y tocar instrumentos.

Día 13- Música irlandesa

Asistieron a clase y por la tarde estuvimos juntos. Después de escuchar la música irlandesa de ayer les picaba el gusanillo, así que fuimos a Temple Bar a que viesen tocar en directo en algunos de los bares, lo cual les encantó.

Día 14- Viaje en barco

Vimos las ruinas de Clonmacnoise e hicimos la vuelta en un barco vikingo por el río Athlone. Nos sobró tiempo y pudimos ir al pueblo más cercano. El barco fue divertido ya que era algo diferente y hubo sol todo el día. Al volver a Dublín tuvieron tiempo libre.

Día 15- Espectáculo de Aviación

Acompañé a algunos de los estudiantes que no tenían ningún plan con su familia a Brey, localidad que está a una hora aproximadamente de Dublín en tren en donde ese día había un espectáculo de aviones en la playa, así como puestos de comida y atracciones. Les encantó y en mi opinión fue un plan muy original que ninguno habíamos visto antes.

Día 16

Día bastante tranquilo. El grupo estuvo en la escuela realizando actividades y deportes con el resto de alumnos internacionales. Por la noche, fuimos a realizar las últimas compras y souvenirs.

Día 17- Biblioteca

Después de las clases,  fuimos a visitar  Chester Beatty Library, una visita muy enriquecedora a un centro cultural con objetos y libros de la antigüedad de otras culturas. Tras esto, los chicos fueron a sus casas a cenar.

Día 18- Museo y Bolera

Hoy tocaba visita a Hugh Lane Gallery, un museo de cuadros adaptados de grandes obras. Justo después fuimos a la tarde de bolera que nos quedaba antes de ir a cenar para que nos diese tiempo de preparar las maletas y resto de cosas del viaje de vuelta a Madrid.

Día 19- Despedida

Día de despedidas y terminar de preparar el viaje de vuelta a Madrid. Por la mañana fueron a su última clase, recogieron sus títulos y fueron a sus respectivas casas a por la maleta. Quedamos a las 15:15 en el aeropuerto con un miembro del staff del ces para echar una mano con la facturación. Salida del vuelo de Dublín a las 17:45 sin retrasos y llegada a Madrid a las 21:30 con una calurosa bienvenida de los padres.

Valoración personal

El programa ha sido bastante completo, con actividades de todo tipo que han dejado pocos huecos. por otro lado, los miembros del personal forman un gran equipo ya que están muy bien organizados. Se nota que la dirección tiene experiencia con estos programas y saben manejarse con los niños. El staff está constantemente dando apoyo y animando las actividades. He tenido la oportunidad de hablar con todos ellos y son realmente simpáticos. Grandes instalaciones donde me gustaría destacar.

• Un gran salón donde tomaban el almuerzo y realizaban su descanso de clases con dos mesas de ping pong y una zona donde comprar patatas y chocolatinas
• Una sala para monitores y profesores donde preparábamos las actividades, charlábamos entre nosotros y podíamos tomar té y café
• Un gimnasio donde realizamos el día de los deportes y una gran explanada de hierba para poder estar en los días soleados.

Hubo varias excursiones que fueron muy interesantes, ya que a parte de ver Dublín, fuimos a Belfast y a varias ciudades más pequeñas pero de tremendo interés. También  resultaron atractivas las salidas culturales por las tardes.

Las familias resultaron totalmente recomendables para próximos asistentes al curso. Muy agradables y dispuestos en todo momento. Comida muy rica y en abundancia e incluso en mi caso insistían en acercarme en coche al lugar que fuese necesario.

En definitiva fue un gran curso, creo que los chavales se llevaron un montón de cosas aprendidas, se sumergieron en una cultura tan interesante como la irlandesa y visitaron varios puntos de interés. Además conocieron a chicos de su edad de otros países con los que establecieron amistades que pueden ser beneficiosas en su futuro. Totalmente recomendable esta actividad  tanto para chavales como para monitores. Espero volver a tener la oportunidad de ir, ya sea a Dublín o a otra ciudad.

Nuestro Verano Lingüístico en San Diego

Curso de Inglés de Verano en California

Una gran oportunidad para aprender en EE.UU 

Monitor: Carlos C.

Tres semanas de inmersión lingüística en San Diego, sin duda una gran experiencia para los alumnos que se apuntaron. Profesores motivados, un gran staff siempre dispuesto a ayudarnos con lo que necesitamos, buen tiempo, playas y buenas excursiones… Todo a pedir de boca. Nos divertimos un montón, hicieron amigos de otros países y lo más importante, mejoraron su inglés de la forma más práctica. ¡Muy recomendable! 

Diario de viaje

Día 1- Viaje de ida

A las 7:30 de la mañana nos encontramos en la Terminal 1 del aeropuerto de Madrid. Una vez en el aeropuerto me presento a las familias para asegurarme de que no falte nada y nos vamos a facturar el equipaje. Luego nos vamos hacia el control de pasaporte y aprovecho para tener la primera toma de contacto con el grupo y repasar las normas generales del viaje. Una vez embarcamos, nos informan el vuelo sale con media hora de retraso. Sin embargo, ya una vez arrancado el viaje, éste transcurre con normalidad, llegamos bien a Nueva York.

Una vez allí pasamos los controles de seguridad pertinentes y después esperamos dos horas para el siguiente vuelo en conexión con San Diego. Todo transcurre con normalidad también. Llegando a San Diego a las 20:15h nos esperan la mayoría de las familias, y Leslie y Annette en representación de International House. Annette será nuestra acompañante durante las actividades de la tarde, nos hace entrega de los bonos de transporte.

Por otro lado, no ha habido pérdida ni problema con el equipaje, y cada alumna se va con su familia de acogida.

Día 2 – Día con las familias

Cada estudiante pasa el día con sus respectivas familias. Me pongo en contacto con ellos mediante un grupo de Whatsapp que hemos creado para comunicarnos y que los alumnos puedan informar cómo la están pasando, cómo han pasado su primera noche y las actividades que están realizando con sus familias. Todo parece marchar en orden y están muy contentos con sus nuevas familias e ilusionados de empezar ya. 

Día 3 – Zoo

Nos reunimos a las 9:45 en Old Town, el corazón histórico de San Diego, donde nos encontramos con Annette y el resto de los grupos y desde allí nos dirigimos en bus hasta el zoo. Fueron las familias las encargadas de llevar a los alumnos hasta el destino.

Una vez ya en el zoo, le pregunto a Annette por el tema de la comida,  ella lo consulta con la escuela y nos informa que se nos entregará el dinero proporcional a la comida del día de zoo.

La visita al zoo resulta del agrado de los alumnos, aunque las altas temperaturas y el cansancio acumulado del viaje no nos lo pusieron fácil. Cuando todos los grupos terminaron la visita sobre las 17:00, nos dirigimos a Old Town, donde nos esperan las familias. 

Día 4 – Test de Nivel y Laser Tag

Es el primer día de escuela, entramos a las 8:30 y el colegio da a los alumnos las normas de escuela. El grupo realiza el test de nivel de inglés y tras finalizar nos vamos a comer todos al Food Corner the Fashion Valley, un lujoso centro comercial al aire libre. Mientras los chicos realizaban la prueba, Karen Jonson, la directora del centro, se reunió conmigo y otros leaders de grupos taiwaneses y japoneses para darnos la bienvenida, presentarnos al equipo de la escuela y hablarnos de nuestros programas y la escuela.

A la 13:00 nos dirigimos a la parada del tranvía para ponernos en ruta hacia Old Town con un gran grupo de estudiantes taiwanes (el grupo con el que compartiremos la mayoría de actividades de tarde durante el programa) para llegar a Ultrazone, donde vamos a jugar unas partidas de Laser Tag. Aquí nos dividen en grupos y jugamos dos partidas cada uno. Nos lo pasamos genial todos juntos y al finalizar la actividad nos dirigimos al Fashion Valley, ya que aún tenemos tiempo hasta que las familias pasen a recoger a los alumnos a las 17:30 en la escuela.

Día 5 – Boggie Boarding

Durante la mañana en la escuela compruebo que cada estudiante está en su grupo correspondiente, que las clases son internacionales, y que todos se encuentran en el nivel apropiado.

Después de las clases nos vamos a Pacific Beach para hacer boggie board. Los chavales han podido disfrutar de la actividad durante casi 2 horas, y al finalizar nos hemos puesto en marcha a casa. La actividad les gustó a todos,  y yo agradecí personalmente a Annette, ya que hemos contado su constante ayuda para guiarnos.

Día 6 – Tarde libre: Pacific Beach

Las clases transcurren con normalidad. Como tenemos la tarde libre pregunto a los alumnos para ver a qué quieren dedicarla, y todos deciden que la mejor opción es pasar la tarde en la playa. Así que tras las clases nos dirigimos a Pacific Beach y una vez allí aprovechamos para comer en unos restaurantes cercanos a la playa.

Una vez terminamos de comer, recorremos el “paseo marítimo”, y jugamos a las cartas mientras otros alumnos se dan un chapuzón. De regreso a Old Town, vemos que tenemos tiempo de sobre antes de llegar a casa, por lo que decidimos tomar un helado en Cold Stone y luego cada alumno fue a su respectiva casa.

Día 7 – Belmont Park

La mañana en la escuela transcurre sin incidencias. Por la tarde fuimos a Belmont Park, un parque de atracciones localizado en Mission Beach. Al llegar nos reparten las pulseras que dan acceso a todas las atracciones y se establece la hora de reencuentro a las 16:20.

Llegamos a Fashion Valley a las 17:30h y de ahí cada alumno se pone en marcha a casa.

Día 8 – Patinaje sobre hielo en UTC

Tras las clases nos dirigimos al centro deportivo UTC donde vamos a patinar sobre hielo. El viaje es un poco largo, pero una vez allí estamos alrededor de una hora y media patinando con el grupo de estudiantes taiwaneses. No ha habido ningún accidente y la gran mayoría ha disfrutado de la actividad, a pesar de no ser muy diestros. 

Día 9 – Visita Universal Studios

Hoy quedamos todos a las 7:45 en el parking de la escuela, la mayoría de los alumnos han llegado a tiempo gracias a que los han llevado las familias. El autobús con el que vamos hasta los estudios viene con 15 minutos de retraso, pero sin mayor incidencia.

Una vez en Universal Studios todos disfrutan del tour y las atracciones y a la hora de salir querían quedarse, ya que estaban muy contentos con el día que han pasado. Nos reunimos todos a las 17:15 para ponernos de camino de vuelta a casa, y al llegar las familias nos esperan allí.

Día 10 – Baseball

A las 11:15 de la mañana nos fuimos juntado los grupos de la escuela en Fashion Valley Transit para ir a ver un partido de baseball del equipo de la ciudad, los Padres de San Diego contra los Giants de San Francisco.

El partido empieza a la 13:30 y termina poco antes de las 16:00, y entre medias los alumnos han comido en los diferentes puestos de comida dentro del estadio. Las opiniones sobre la actividad han sido muy diversas; por un lado, al comienzo todos estaban muy animados, aunque si que al final el partido les ha resultado algo largo.

Al terminar el partido la mayoría del grupo, a excepción de los alumnos a los que sus familias recogen, nos dirigimos a Fashion Valley para ver algunas tiendas y tras 45 minutos regresamos a nuestras casas.

Día 11 – Comida en Old Town y Photo Scavenger Hunter

Hoy los alumnos han hecho el control de nivel, la mayoría está contentos con cómo ha ido. Posteriormente, vemos que los alumnos han obtenido resultados muy positivos, la mayoría de ellos han obtenido un porcentaje de aciertos superior al 80%. 

Tras acabar las clases a las 12:00 nos dirigimos a Fashion Valley, donde los alumnos tienen una hora para irse de compras o pasear. Después, nos ponemos rumbo a Old Town donde la escuela nos invita a comer a un restaurante típico mexicano. A los estudiantes les gusta la comida.

Al terminar, realizamos la actividad por la tarde; una gymkana fotográfica por Old Town para conocer un poco más del pasado de la ciudad, la actividad se realizó en grupos de 5 a 6 personas. Nuestro grupo ha terminó una hora y media antes gracias en gran medida al entusiasmo con el que realizaron la actividad.

Una vez finalizaron ambos grupos la gymkana, disponíamos de tiempo libre por Old Town, donde hay tiendas, cafeterías y espacios abiertos. Pasadas las 17:00 regresamos a casa.

Día 12 – Maritime Museum

Tuvimos clases por la mañana. Después de las clases nos dirigimos al museo marítimo ubicado en un portaaviones, allí los alumnos han tenido una hora y media para visitar el museo a su antojo ya que disponían de unos audífonos para explicarles cada parte. Tras la visita vamos a contemplar las vistas desde el hotel Hyatt y después a casa.

Día 13 – Tarde libre: Mission Beach

Disponemos de toda la tarde libre, así que les ofrezco a los alumnos varias opciones pero finalmente optan por ir a la playa. Una vez terminadas las clases, nos vamos a Mission Beach donde damos un paseo por el muelle, las tiendas cercanas y pasamos la tarde en la playa tomando sol, helados y jugando cartas. A las 16:35h nos dirigimos nuevamente a Fashion Valley para tomar el autobús de regreso en el intercambiador.

Día 14 – Bicis en Pacific Beach

Las clases siguen transcurriendo con normalidad y luego nos dirigimos a Pacific Beach, donde la mayoría de los chavales disfrutaron de una tarde en bicicleta por las zonas cercanas a la playa. Tras la actividad, no regresamos a casa como es costumbre ya que vamos a cenar todo el grupo fuera y disfrutar del atardecer en Pacific Beach. A las 18:00h cenamos en un In-N-Out Burger y después regresamos a la playa para ver el atardecer.

Día 15 – Aquaplex

Después de comer en Fashion Valley nos ponemos en camino a la Universidad Estatal de California en San Diego (USD) para disfrutar de una tarde en las piscinas del complejo Aquaplex.

Esta vez realizamos la actividad con el grupo de suizos y el otro grupo de españoles. Allí los chicos disfrutan de las piscinas, hamacas, y actividades como baloncesto en el agua, castillos hinchables y más. A las 17:00 salimos hasta el trolley para que cada alumno salga a su respectiva casa.

Día 16 – Día con las familias / Barbacoa/ Disneyland

Hoy es día libre con las familias. Desde la escuela se ofrece una excursión a Disneyland en Los Ángeles como una actividad opcional, sin embargo, algunos alumnos prefieren no ir y deciden hacer otros planes con sus familias visitando lugares de la ciudad o haciendo barbacoas en la piscina. Para las 18:00 cada uno ha vuelto a sus respectivas casas.

Día 17 – La Jolla Cove

Nos encontramos a las 9:45 en Old Town y desde allí nos dirigimos a la playa Jolla Cove. Para esta actividad somos el único grupo, además de contar con Annette. Hemos decidido comprar comida en el supermercado, cada alumno decide qué quiere, y hacer una especie de picnic en uno de los parques cercanos a la playa.

Tras comer, la mayoría del grupo permanece en el parque, mientras que el resto se acerca a la playa a tomar el sol o ver el gran número de leones marinos que habitan esa playa, o prefieren comprar souvenirs en las tiendas cercanas. El camino de vuelta es un poco largo y llegamos a Old Town de vuelta alrededor de las 17:30h

Día 18 – Bolera

Tras las clases y comer en Fashion Valley tomamos el bus camino a El Cajón hacia la bolera Parkway Bowl.  En esta actividad solo estamos con nuestra acompañante. Una vez en la bolera hacemos dos grupos y jugamos dos partidos de bolos. Los alumnos lo han disfrutado.

Día 19 – San Ysydro Outlets

Hoy las clases han terminado media hora antes de manera excepcional, ya que el camino al centro comercial es bastante largo (más de una hora).

A las 11:30 salimos de la escuela y nos dirigimos a la parada del bus de Fashion Valley. Perdimos un par de trenes por lo que llegamos al centro comercial más de 30 minutos después de lo planificado. Sin embargo los estudiantes disponen de 2 horas para comer y visitar las tiendas que quieran. El tiempo justo para visitarlo todo y estar a tiempo a la hora de reencuentro. A las 16:30 ponemos rumbo de regreso puesto que el camino es largo, hay que hacer maletas y aprovechar los últimos días.

Día 20 – Barbacoa de despedida

Hoy es el último día de clases, cada profesor entrega a sus alumnos los diplomas de asistencia de cada estudiante junto con sus informes de evaluación. Al finalizar las clases nos dirigimos a Fashion Valley para de allí salir en bus hacia Mission Bay, donde tenemos una barbacoa de despedida con el resto de la escuela. Allí nos espera la mayoría de trabajadores y profesores de la escuela.

Cada alumno tiene para comer una hamburguesa, un perrito, una bolsa de snack y otra de galletas. Tras comer, los alumnos disponen de tiempo libre, algunos juegan al fútbol y otros deportes mientras otros simplemente charlan o se hacen fotos.

Al llegar la hora de regreso a casa, nos despedimos del resto de estudiantes así como de profesores, acompañantes, staff que han compartido todos estos días con nosotros.

Día 21 -Viaje de regreso

A las 7:00 de la mañana nos encontramos en la entrada de la Terminal 2 del aeropuerto, una vez los chicos se han despedido de las familias, les entrego sus pasaportes y facturamos equipaje. Luego de todo el paso de controles disponemos de casi una hora hasta embarcar, por lo que decidimos dar una vuelta por las tiendas y picar algo.

Embarcamos y nuestro vuelo sale según lo previsto a las 9:00. Llegamos a la conexión en Atlanta 10 minutos antes de la hora prevista, por los que nos queda esperar otra hora hasta el siguiente vuelo. Finalmente, a las 8:30 llegamos a la T1 de Barajas, el vuelo en general ha sido agradable.

Recogemos las maletas y nos despedimos antes de encontrarnos con las familias. Tras asegurarme de que cada estudiante se ha ido con sus familias doy por terminado el viaje.

Valoración personal

Las familias han sido uno de los puntos fuertes de la experiencia. Los alumnos han estado muy a gusto con ellas, haciéndoles sentir un miembro más de la familia. Incluso, algunos alumnos han disfrutado de numerosas actividades gracias a sus familias de acogida. Por su parte la escuela cuenta con instalaciones muy buenas para el programa, con un gran número de aulas adaptables para cualquier tipo de actividades, así como una sala de ordenadores donde los chavales realizaron proyectos. Cabe mencionar la cocina dotada de utensilios y máquinas expendedoras de comida y bebida, y el hall que hace a su vez de sala común para los estudiantes. También las oficinas y la recepción de la entrada donde siempre estaba disponible alguien del personal de la escuela para echar una mano.

La escuela está muy bien comunicada con el intercambiador de Fashion Valley lo que facilita el acceso a esta haciendo uso del transporte público.  El trabajo de los profesores de la escuela ha sido muy bueno. Nuestros estudiantes les han valorado positivamente debido a la metodología de las clases y el trato que los profesores les han brindado.  Además, el personal de la escuela ha estado a nuestra entera disposición ante cualquier pequeño inconveniente. Desde la directora, Karen, al resto de coordinadores (familias, académico y actividades). Sin duda Annette ha sido de gran ayuda siendo una excelente profesional y además brindando un trato excepcional a nuestros estudiantes.  

Las actividades por la tarde han sido buenas, sobre todo por el nivel de aceptación entre los estudiantes, que han estado bastante conformes con todas ellas, incluso con aquellas que en un principio no les parecían interesantes. Las familias también se encargaron de mostrarles partes de la ciudad, por lo que han podido ver San Diego con mayor detalle.

Valoración final

El programa en sí es todo un éxito, tanto por el aspecto académico, como las actividades organizadas y las familias de acogida. Puntos que para mí son la pieza clave de que un programa de este tipo funcione o no. Añadiría además el atractivo que supone la localización del programa y el clima de la zona, San Diego, sin duda un destino más que apetecible para estudiantes y familias. He contado con un buen grupo de chavales que no me han dado ningún problema.

Muy contento y ojalá pueda repetir.

Entrega de Premios del Concurso de Carteles 2018

Como ya os vinimos contando, el 11 de mayo se celebrará en conmemoración al Día de Europa, el Concurso de Carteles en el que participan muchos de los centros educativos de la Comunidad de Madrid.

El acto se llevará a cabo en el Salón de Actos de la Real Casa de Correos de la Puerta del Sol, en donde, además de pasar el día junto a los participantes, se entregará el premio al mejor cartel que represente los ideales de la celebración de dicho día.

Los alumnos que participarán serán todos aquellos de la Comunidad de Madrid pertenecientes a los cursos de 5º y 6º de Ecuación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional Específica. De esta forma, se podrán presentar carteles individual o grupalmente hechos por toda la clase y además, en cada uno de sus centros se realizará un concurso interno previo para elegir hasta tres carteles por curso escolar. En lo que a premios se refiere, los ganadores de los diferentes centros recibirán un regalo de las distintas entidades patrocinadoras, Centro Internacional de Idiomas (CIDI) entre ellas.

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Los Ángeles

¡CONOCE LOS ÁNGELES MIENTRAS PERFECCIONAS TU INGLÉS !

La soleada L.A te espera, apúntate a nuestro curso

La segunda ciudad más grande de Estados Unidos y capital de la industria del cine, Los Ángeles es un destino ideal para los amantes del buen tiempo, la playa y de las superestrellas. Pero ¿cuál es la historia de Los Ángeles?

Colonia española hasta 1821, tras la independencia de México, toda California pasó a formar parte del nuevo país creado, convirtiéndose Los Ángeles en la capital. Sin embargo, en 1846 Estados Unidos arrebató a los mexicanos California, refrendado dos años después en el tratado de paz de Guadalupe Hidalgo. Fue entonces cuando llegó la fiebre del oro a California, lo que propició un gran crecimiento de Los Ángeles. En 1920, nace el barrio de Hollywood donde se instalaron varios estudios cinematográficos que convirtieron a la ciudad en el epicentro del cine. Fue sede de los Juegos Olímpicos en 1932 y 1984.  En la actualidad cuenta con 17 millones de habitantes, siendo la ciudad más importante de California por delante de San Francisco. En definitiva, una ciudad imprescindible a visitar en el sueño americano.

¿Qué ver en Los Ángeles?

El Downtown

El centro de la ciudad, a diferencia del modelo de capitales europeas, es el lugar de negocios de L.A, que tiene su máxima actividad entre semana. Sin embargo, cuenta con algunos de los edificios más interesantes de la ciudad:

• Ayuntamiento de Los Ángeles. Fue el primer rascacielos de la ciudad. Un edificio fetiche para los  amantes de Superman o Spiderman . Localizado en Spring Street y su horario de visitas es de 9:00 a 17:00 con acceso gratuito. 

• Walt Disney Concert Hall. Un enorme auditorio, una sublime obra arquitectónica de Frank Gehry. Cuenta con aforo para 2.265 personas y destaca por la gran calidad acústica que se puede apreciar en su interior. El origen de esta sala de conciertos tiene na bonita historia detrás, ya que fue financiado por la mujer de Walt Disney para conmemorar a su difunto esposo.

• Catedral de nuestra Señora de Los Ángeles. la única iglesia visitable para el público y con entrada gratuita. Fue reconstruida tras el terremoto de 1994 por el arquirtecto español Rafael Moneo. Se encuentra rodeada por un jardín de fuentes y flores.

• Los Ángeles Memorial Coliseum. El estadio más importante de la ciudad, ya que es de los pocos estadios en el mundo que ha vivido dos juegos olímpicos. También acogió muchas finales de la Super Bowl, uno de los eventos deportivos del año. 

• La Grand Avenue. Inspirado en los campos Elíseos de París, un punto neurálgico de la ciudad. Un gran paseo donde podrás disfrutar de L.A. Aquí se encuentra el Walt Disney Center Hall.

• Fashion District. Un distrito de moda con  aproximadamente unos 90 bloques de tiendas donde se vende ropa al por mayor pero también en comercio minorista.

Las playas

• Manhattan Beach. En su origen fue una ciudad habitada por inmigrantes escoceses llena de dunas, pero fue absorbida por Los Ángeles y transformada en una playa. Actualmente es una de las zonas más caras para vivir de L.A. Lo más bonito de ver son la playa, su paseo marítimo y las puestas de sol sobre el Océano Pacífico. Además cuenta con un acuario  de acceso gratuito.

• Malibú. Sus playas son de las más deseado de la ciudad, tanto que muchas celebridades se han ido a vivir ahí. También es un sitio muy recomendable para surfear.

• Santa Mónica. Una barrio que se hizo mítica gracias a su famoso muelle. Muy recomendable visitarlo al atardecer y quedarse para verlo iluminado de noche. Igual podemos decir de Pacific Park, feria que ha aparecido en muchas pelis. Venice Beach es  su playa más famosa.

Beverly Hills

Resulta muy curiosa la historia de este barrio. Era una zona campestre de ranchos, hasta que un grupo de empresarios, atraídos por su encanto, decidieron empezar a construir grandes mansiones. Esto atrajo a mucha élite de la ciudad, naciendo así el actual Beverly Hills. Algunas cosas interesantes de visitar:

• Rodeo Drive y Cañon Drive. La calle comercial más famosa del barrio, llena de tiendas, bares y restaurantes de última  moda. Cañon Drive y Sunset Strip.

• Warner Brothers. Uno de los estudios de cine más importantes del mundo. Se pueden realizar tours guiados con reserva previa. Visita muy recomendada para cinéfilos.

• Trolley Tours. Podrás visitar las casas de los famosos en tours organizados, ya que por tu cuenta puedes tardar una eternidad.

Hollywood.

Hollywood alberga algunas de las mayores compañías cinematográficas del mundo, como Paramount, Columbia o Warner Bros.  En definitiva un lugar imprescindible en una viaje a L.A. Es el barrio más grande de la ciudad, pero ¿qué puedes visitar?

• Walk of Fame. El paseo de la fama es el mayor atractivo de Hollywood, o por lo menos el más famoso, ya que aquí es donde las estrellas dejan su huella. Se dice que todo empezó en 1958 cuando estaban remodelando el barrio, la actriz Constance Talmadge pisó accidentalmente una zona con el cemento sin endurecer, dejando su marca. Desde de entonces se ha vuelto una tradición para los famosos.

• Museo de Historia de Hollywood. Un museo lleno de objetos de películas que se han rodado en Hollywood,, tales como vestidos, accesorios y decorados usados en algunas de las películas más famosas de Hollywood.

• Universal Studios. Estudio cinematográfico que ha destinado la mitad de sus instalaciones a un parque de atracciones que recrea algunas de las escenas más famosas de Hollywood.

El observatorio Griffith.

Situado en una colina, desde este observatorio se puede observar toda la ciudad de Los Ángeles. Se llama así en honor al coronel Griffith, quien  cedió este observatorio con la condición de que construyeran un planetario y una sala de exposiciones. Obviamente se respetaron sus condiciones. Desde el planetario se puede observar el proyector de estrellas más avanzado del mundo hasta el momento. El observatorio también cuenta con un parque de donde se pueden hacer fotos espectaculares del cartel de Hollywood.

The Grove.

Uno de los  centros comerciales más destacados de la ciudad, se encuentra al aire libre. Fue construido encima de una antigua zona agrícola, lo que hace parecer retornar al siglo pasado. Cuenta con tiendas de ropa, restaurantes y cines. A visitar dentro del centro también recomendamos vis The Spirit of Los Ángeles, una estatua de bronce con dos ángeles camino al cielo. Se dice que representa el cómo los sueños se hacen realidad en L.A.

China Town y Little Tokyo.

Los Ángeles  también tiene sus barrios exóticos, en concreto dos.

• China Town. Situado en Olvera Street, la calle más antigua de L.A, podrás sumergirte en la cultura china. A destacar la plaza central, calle Chung King o el templo Thien Hau. También cuenta con una gran cantidad de restaurantes, que convierten a este barrio en un lugar recomendado para comer.

• Little Tokyo. El barrio nipón de Los Ángeles. La ciudad siempre fue lugar de acogida de millones de inmigrantes japoneses que se fueron juntando en el actual barrio y durante la II Guerra Mundial, debido al conflicto con EE.UU, decidieron trasladarlos a zonas aisladas de la ciudad. Tras terminar el combate, recuperaron la zona original, que fue remodelada. Jardines japoneses, templos budistas…. Un paseo que será como viajar durante un día al país del sol naciente.

¿Qué hacer en Los Ángeles?

• Go Card Los Ángeles.  Esta tarjeta te da acceso gratuito a varios lugares de interés. Puedes cogerlo en paquetes de 1,2,3,5 o 7 días. ¡Incluye descuentos de hasta 55% en compras!

• Tour en autobús. Tours hasta en 9 idiomas que incluyen paradas en  Beverly Hills, Hollywood, el centro y el Embarcadero de Santa Mónica y las playas. Pases de 24 a 72 horas.

• Visita a Universal Studios. Tus películas favoritas hechas realidad, visitar el estudio cinematográfico resulta imprescindible si viajas a L.A.

• Legoland. Parque temático de la empresa de figuras montables,  muy recomendable para niños y nostálgicos.

• Tour mansiones de las estrellas. Visita el barrio de las celebridades, siéntete un famoso más por un momento.

• Tour Warner Bros. Con una duración de 3 horas, el tour de Warner Bros resulta también imprescindible en una visita a L.A. La famosa cafetería de friends, Central Perk, está representada.

Días festivos en Los Ángeles.

ENERO

• 1 de enero. Día de Año Nuevo.
• 15 de enero. Día de Martin Luther King Junior.

FEBRERO

• 19 de febrero. Día de los Presidentes.

MARZO

• 31 de marzo. Día de César Chávez.

MAYO

• 28 de mayo. Día de la Conmemoración de los Caídos.

JULIO

• 4 de julio, Día de la Independencia.
• 12 de noviembre, Día de los Veteranos.
• 22 de noviembre. Acción de Gracias.
• 23 de noviembre. Día Posterior de Acción de Gracias.

SEPTIEMBRE

• 3 de septiembre, Día del Trabajo.

NOVIEMBRE

• 12 de noviembre, Día de los Veteranos.
• 22 de noviembre. Acción de Gracias.
• 23 de noviembre. Día Posterior de Acción de Gracias.

DICIEMBRE

• 25 de noviembre. Navidad.

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DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

Hoy, día 23 de abril de 2018, como cada año, se celebra el «Día Internacional del Libro» con el objetivo de fomentar la lectura, combatir el analfabetismo y homenajear los derechos de los autores a nivel mundial.

Se trata de una celebración promovida por la UNESCO y su origen reside en la conmemoración al fallecimiento a Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616.

La ONU (Organización Mundial de las Naciones Unidas), designa anualmente una ciudad como Capital Mundial del Libro. Este año la elegida fue la ciudad de Atenas (capital de Grecia) por la calidad de las propuestas.

¿Qué mejor forma de celebrar este día que leyendo?

Si no sabes por dónde empezar, aquí te mostramos algunos de los libros más importantes e interesantes del mundo:

ESTADOS UNIDOS 

‘Lo que el viento se llevó’ (Margaret Mitchell), fue publicado en 1936, y hoy en día, con 33 millones de copias, es considerado un clásico de la literatura de los Estados Unidos, y un icono de la cultura contemporánea.

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IRLANDA

‘Ulises’ (James Joyce), se encuentra en el top 10 de títulos imprescindibles de la literatura irlandesa. Fue publicada en 1922 con el título original en inglés de Ulysse, proveniente de la versión latina de la Odisea de Homero.

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INGLATERRA

‘Historia de dos ciudades’ (Charles Dickens), es una novela histórica publicada en 1859, donde se narra la época de la Revolución Francesa y los cambios sociales a los que conllevó todo aquello.

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ALEMANIA

‘Max y Moritz’ (Wilhem Busch), fue escrito en 1922, sus clásicas rimas acompañan desde hace más de 150 años a los niños/as de Alemania siendo así, un parte de la identidad de la cultura alemana.

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CHINA

‘Sueño en el pabellón rojo’ es una novela clásica escrita por Cao Xuequin a mediados del siglo XVIII. En ella se refleja la vida de cuatro familias en el ambiente de la época, los estratos de la sociedad en ese momento, los comerciantes, campesinos, etc…

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PORTUGAL

‘Los Lusiadas’, se identifica como una de los iconos de la literatura portuguesa. Fue escrita por el escritor y poeta Luís de Camões y publicada en 1572 tras su regreso de Oriente. Es considerada una de las mejores epopeyas de épica culta del Renacimiento.

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